miércoles, 1 de noviembre de 2017

Red de Tareas Bilingues

@InglesComunidades * Proyecto ciudadano contra la ignorancia

QUEREMOS CREAR UNA RED DE TAREAS BILINGÜE, NECESITAMOS FINANCIAMIENTO (UNICEF?) –

Esta es una estrategia alterna ciudadana contra la pobreza, la educación deficiente, el hambre infantil –

Prof Mike Luna – My Homework Network

@InglesComunidades

https://favoritetopics.wordpress.com

martes, 25 de julio de 2017

La Nueva Gioconda es cientìfica...?




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Sabrina González Pasterski la joven hispana de 23 años que inspira a las mujeres en la ciencia.



Sabrina Gonzalez Pasterski  

Su nombre es Sabrina González Paterski, apenas tiene 23 años y ya es considerada la “nueva Einstein” de nuestra era. Se graduó con honores y la nota más alta en la historia del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT).
Sus teorías y creatividad la ponen al nivel de Albert EinsteinLeonardo Da Vinci y Stephen Hawking.
Desde los 12 años construyó un avión el cual no hizo volar cuando tenía 14 años y lo presentó en el MIT.  Actualmente está estudiando un doctorado en Harvard cuya investigación se centra en los agujeros negros, la relación espacio-tiempo y la naturaleza de la fuerza gravitatoria.
Hace poco Forbes la nombró como una de las jóvenes más influyentes con menos de 30 años y es catalogada como una de las Mentes más Brillantes del Siglo XXI.
A pesar de su juventud, se encuentraalejada de las redes sociales y su único contacto con internautas es a través de su blog “PhysicsGirl”  que es alimentado semanalmente.
Lo que ella pretende con este blog es inspirar a más mujeres para adentrarse en la ciencia ya que solo un 10% lo hace de tiempo completo contra un 50 % de los hombres.
La empresa Amazon le ofreció un empleo en la empresa Blue Origin, empresa que se dedica al transporte espacial, pero ella lo rechazó para poder centrarse en sus estudios.
En una entrevista para el Chicago Tribune comentó que para lograr cada meta que se impone lo hace gracias a una frase de unos de sus profesores que trascendió en ella y que influye fuertemente día a día en ella: “¿qué has hecho últimamente?”
Ha convertido esta frase en su mantra y añade que es un pensamiento importante que todos deberíamos cuestionarnos más a menudo.
Hija de un padre estadounidense y una madre cubana Sabrina González es una mujer brillante que rompe los estereotipos sobre las mujeres y su relación con la ciencia.


Mujeres Brillantes: Sabrina González La “Einstein” De Nuestra Era  *  Http://Www.Starmedia.Com/Mujer/Gente/Sabrina-Gonzalez-Nueva-Einstein/

sábado, 22 de julio de 2017

Technology for the future


Aprende idiomas leyendo periodicos y revistas * When you learn English, you have to learn in whole sentences and in context * Learn languages by reading newspapers and magazines * Imprime diariamente de 10 a 40 renglones de algún texto o noticia interesante o curiosa en tu idioma. Subraya de 10 a 40 palabras (según tu disponibilidad). Anótalas en columna en el espacio disponible abajo del texto o en el reverso de la hoja. Tradúcelas al inglés u otro idioma deseado. Anota el significado al lado de cada palabra. Si ya entiendes lo que lees al 50% en un idioma extranjero, repite lo anterior pero ahora con oraciones cortas (en lugar de palabras) en el idioma extranjero que ya conoces. Revisa tu trabajo y compáralo con el de otros compañeros para corregir errores. Muestra tu trabajo a tu profesor. Pídele que te sugiera otra actividad que expanda lo que acabas de realizar. Copia y comparte este trabajo, súbelo a tu blog o página personal. My Homework Network * Non-Profit Sharing Ring * Languages * Collaborative School Projects * Prof JML * Mexico 


Study, learn, enjoy it...!

Human gyroscope

File:US Navy 110827-N-SF704-093 Senior Chief Hospital Corpsman Paul Christensen photographs his daughter on a human gyroscope during a friends and famil.jpg


Senior Chief Hospital Corpsman Paul Christensen photographs his daughter on a human gyroscope during a friends and family day 


English: TOKYO BAY (Aug. 27, 2011) Senior Chief Hospital Corpsman Paul Christensen, from Honolulu, photographs his daughter on a human gyroscope during a friends and family day cruise aboard the aircraft carrier USS George Washington (CVN 73). The cruise allowed Sailors' families and friends to get a first-hand look at what life for their Sailor is like at sea. (U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist 2nd Class William Pittman/Released)   



La Bahía de Tokio (27 de agosto, 2011) Hospital de suboficial mayor del farmaceuta Paul Christensen, de Honolulu, fotografías Su hija era giroscopio humano durante un crucero de un día amigos y familiares a bordo del portaaviones USS George Washington (CVN 73). familias y amigos a los marineros de crucero permitido para conseguir una mirada de primera mano cómo es la vida para su marinero en el mar. (Foto de la marina de Estados Unidos por la Comunicación de Masas Especialista de segunda clase William Pittman / lanzado)



https://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Navy_110827-N-SF704-093_Senior_Chief_Hospital_Corpsman_Paul_Christensen_photographs_his_daughter_on_a_human_gyroscope_during_a_friends_and_famil.jpg

Human gyroscope

https://www.magicbounce.com/Human-Gyroscope-4-Hour-Rental-w-2-Attendants.html

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viernes, 14 de julio de 2017

King Kong

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Old european streets daily life

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"Si no quieres que tu hijo sea uno de ellos, ponlo a leer"


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« Si vous ne voulez pas que votre enfant soit l'un d'eux mis à lire »

"Si no quieres que tu hijo sea uno de ellos, ponlo a leer" 


„Wenn Sie nicht wollen Ihr Kind einer von ihnen zu sein, setzen sie zu lesen“

«Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок был один из них положить его читать»

"If you do not want your child to be one of them, put him to read everyday"
   

lunes, 10 de julio de 2017

Floating house

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Just the best!

Las Mejores Fotografías del Mundo

http://dosisfotografica.blogspot.mx/2016/04/seleccion-de-fotografias-que-parecen.html 

Better then expected!

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The Best Pictures in the World !

The Best in the World 

La pesca con cormoranes tradicional china


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http://dosisfotografica.blogspot.mx/2012/07/la-pesca-con-cormoranes-tradicional.html
Entre las técnicas tradicionales de pesca china, existe la pesca con cormorán (el cormorán es un ave acuática de tamaño medio). El pescador se desplaza en su barca de cañas de bambú con el cormorán y cuando cree que está en el lugar adecuado arroja el cormorán al mar, éste se zambulle y se encarga de atrapar con su pico al pescado, pero cuando sale del agua no puede comerlo porque el pescador a atado un nudo al cuello del cormorán que impide que pueda tragar su presa. El cormorán vuelve con el pescador que guarda el pescado y se encarga de premiar al cormorán con un pequeño trozo de pescado.
Esta alianza entre el hombre y los animales, tiene una duración de miles de años. El pescador para pescar lo suficiente como para vender y alimentar a su familias. Y desde los tiempos antiguos de China, los cormoranes se utilizan como auxiliares en la captura de peces. 

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Acting at our school

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Great China






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Light from the water - Asia

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Internet - Su mal uso

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Asia traveling

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lunes, 3 de julio de 2017

La lectura

Las habilidades

Como hemos dicho, como seres humanos que somos los puertorriqueños, poseemos un lenguaje, un idioma. Para hacer uso de él, tenemos dos posibilidades: utilizar nuestra voz o utilizar signos escritos. La habilidad se obtiene de la práctica continua y si logramos ser motivados por nuestros padres a temprana edad, esraemos mejor preparados para los retos del mañana.
Así, estaremos expresándonos mas correctamente en el  lenguaje oral o en lenguaje escrito, respectivamente. Por otra parte, para participar en el proceso de comunicación, cada persona asume -en forma alternada- los roles de emisor (que transmite el mensaje), o receptor (que recibe el mensaje).
Observa lo que ocurre si cruzamos estos dos planos.
Como ves, en este cuadro se cruzan el plano de la realización oral y escrita del lenguaje, y el plano de ser emisores o receptores de estos mensajes. El resultado son estas cuatro acciones, las únicas que podemos realizar con el lenguaje; no hay otras.
Podemos hablar un idioma, podemos escuchar a otro que lo habla, podemos leertextos escritos en ese idioma, o bien, escribir nosotros mismos esos textos.
Estas acciones implican el desarrollo de distintas habilidades, las que se definen como: expresión cuando somos emisores -que se divide en la expresión oral y laexpresión escrita-, y como comprensión cuando somos receptores -que se divide en la comprensión lectora y la comprensión oral, o de la oralidad.
O sea, cuando tú eres emisor y utilizas lenguaje escrito, empleas tu habilidad para escribir, vale decir, tu expresión escrita. Si eres receptor de un mensaje oral, la habilidad que debes poner en práctica es la de escuchar y comprender lo que oyes.
Evidentemente, a algunas personas les resulta más fácil escribir que hablar, y otros prefieren escuchar una historia que leerla... Sin embargo, para ser parte de un buen proceso de comunicación, cada uno de nosotros tiene la responsabilidad de acrecentar aquellas habilidades que le son más difíciles. De este modo, podremos lograr ser un buen emisor de mensajes -ya sean escritos u orales- y a la vez, ser un buen receptor de mensajes, y decodificar y comprender con la misma eficacia un mensaje oral o uno escrito.
La comprensión lectora
La lectura es un acto individual. Cuando leemos nos enfrentamos a un texto que está escrito, solos. Aunque nos encontremos en la sala de clases, por ejemplo, leyendo con el curso un mismo cuento, cada uno de nosotros realiza el acto de leer en forma personal.
Es por eso que algunos nos demoramos más que otros en leer un texto de igual tamaño, y es por eso también que al leer un texto, no todos entienden en el mismo grado lo que allí está escrito.
Cuando hablamos de comprensión lectora nos referimos a la capacidad que posee cada uno de entender textos escritos de distinta naturaleza, asimilando el mensaje que el texto contiene, y recreándolo, es decir, haciéndolo parte nuestra, siendo capaz luego de explicar e interpretar, cada uno a su manera, lo que leyó.
Es decir, estamos hablando de la comprensión en el sentido profundo: no basta con entender la letra de un texto manuscrito, o con entender las palabras de una noticia o un poema, para afirmar que lo hemos comprendido.
La comprensión, es mucho más que eso, y en ocasiones, es un trabajo largo y no siempre fácil.
Cuando uno no comprende lo que lee, naturalmente se desmotiva, y disminuye o en ocasiones pierde el gusto por la lectura. Por esto, queremos ayudarte a avanzar por el camino de la lectura comprensiva, para que puedas leer siempre con agrado.
Consejos para una lectura comprensiva
Hemos dicho que queremos ayudarte a practicar una lectura comprensiva. Para lograrlo, hay que partir precisamente por la acción misma de leer, pensando en el momento en que nos disponemos a realizar dicha acción.
Para comenzar, entonces, te entregamos algunos consejos.
No aseguramos que solo con ponerlos en práctica, lograrás mejorar tu comprensión lectora, pero sin duda, ellos te ayudarán a hacerlo.

Comodidad de cuerpo y alma

Además de ser una actividad que se hace solo, al leer debemos estar quietos. Por lo tanto, es muy importante encontrarse cómodo físicamente, en una postura flexible, que favorezca tu concentración, pero que no te lleve a distraerte por un posible dolor de espalda, por ejemplo, ni a relajarte tanto que puedas dormirte.
Lo ideal es estar sentado, con la espalda apoyada, los pies sobre el suelo y los codos sobre alguna superficie. También, es parte de esta comodidad, no tener necesidades físicas insatisfechas al momento de leer: no se puede iniciar la lectura con ganas de ir al baño, con hambre o con sueño.
Del mismo modo, es muy importante estar cómodo interiormente, en una especie de "silencio interior" que permita recibir en forma tranquila la lectura, sin preocupaciones u otros pensamientos que te perturben.
Como no hay casi nadie que no tenga otras preocupaciones, además de la lectura, la idea es alejar esos pensamientos de la mente por un momento, o resolver aquello que te preocupa y que te impide concentrarte. Por ejemplo, no inicies la lectura pensando que no puedes olvidar llamar a tu mejor amiga porque es su cumpleaños; es mejor que hagas esa llamada y luego te dispongas a leer en paz.

Facilidad para ver y oir

Para leer se utiliza principalmente la vista, pero también el oído. No solo pasamos los ojos por las letras. Lo que sucede es que estas letras cobran sonoridad cuando las leemos, es como si escucháramos una "voz" en nuestro interior, que articula esos sonidos.
Por lo tanto, necesitas un lugar iluminado para leer: ya sea una playa al aire libre, una pieza iluminada por una lámpara, una silla junto a una ventana, etcétera. Lo ideal es que la luz caiga sobre el libro y sobre ti -no solo sobre el libro-, y que al momento de comenzar la lectura te asegures de que la luz durará todo el tiempo necesario. No te dispongas a leer en un lugar con luz natural, cuando faltan diez minutos para la puesta de Sol.
Por otra parte, es necesario contar con facilidades para "oír" la voz silenciosa que resuena dentro de ti cuando lees; es posible lograr esto en completo silencio, o bien con alguna música o sonido de fondo que no te perturbe.
Si bien es cierto que solo tú sabes qué es lo que realmente te molesta y qué es lo que puedes tolerar, o que incluso te ayuda a concentrarte, en reglas generales no te recomendamos leer con audífonos, ni en una habitación donde está la televisión o la radio a gran volumen.
Es importante señalar que una radio transmitiendo solo música es un factor mucho menos distractivo, que un programa donde hay un locutor que habla cada cierto tiempo, ya que los seres humanos nos encontramos predispuestos a poner mucha más atención a las voces humanas. Si vas a leer, ojalá la única voz que escuches sea la que lee dentro de ti.
http://www.proyectosalonhogar.com/index.asp